Mocny rozwój naukowy, eksperckie wsparcie dla partnerów z gospodarki i samorządów, kształcenie przez projekty i we współpracy z pracodawcami, międzynarodowa aktywność grantowa oraz przyjazny klimat dla pracy i nauki – to nasze priorytety.
Politechnika Krakowska znalazła się w czołówce uczelni w Polsce, jeśli chodzi o wyniki ewaluacji działalności naukowej za lata 2017-2021. To wyznacza nasze aspiracje – musimy utrzymać się na tym rozwojowym kursie, nadal dynamicznie rozwijać nasz potencjał naukowy. Chcemy wzmocnić aktywność grantową i patentową, systemowo wesprzeć naukowców w zdobywaniu nowych projektów. Jeszcze bliżej zamierzamy współpracować z otoczeniem gospodarczym i społecznym, już służymy przemysłowi i samorządom eksperckim wsparciem i chcemy rozwijać tę część naszej aktywności. Dlatego realizujemy ambitne zamierzenia inwestycyjne. Jeszcze w tym roku oddamy do użytku Laboratorium Aerodynamiki Środowiskowej. Centrum badawcze Wydziału Inżynierii Lądowej, jedyne takie w świecie, będzie ważnym orężem Małopolski, Krakowa i innych polskich miast w walce o czyste powietrze. Będziemy w nim badać wpływy środowiskowe na budynki i ludzi, wspierać decyzje projektowe i biznesowe dot. nowych inwestycji budowlanych, także testować materiały i produkty, zwłaszcza dla branży budowlanej. Budujemy też Laboratorium Ultraprecyzyjnych Pomiarów Współrzędnościowych i przygotowujemy się do innej strategicznej dla nas inwestycji – w centrum informatyczne dla Wydziału Informatyki Telekomunikacji. Mamy ambicję, by być coraz lepiej widoczni na arenie międzynarodowej, stąd zaangażowanie w projekty badawcze i we współpracę edukacyjną z uczelniami z całego świata. Jeszcze mocniej postawimy na kooperację z uczelniami z Azji, traktując jako wzorcową naszą współpracę z Uniwersytetem Tianjin Chengjian w ramach – wspólnej z nim i Politechniką Białostocką – International School of Engineering. Na rynku europejskim jesteśmy zaangażowani m.in. w projekt Stars EU, sojusz 9 uczelni, który może doprowadzić do powstania wspólnego uniwersytetu europejskiego. No i nasza najważniejsza misja – kształcenie przyszłych inżynierów i naukowców. Na naszych oczach i z naszym udziałem dzieje się tu poważna zmiana. Od tradycji – wykładu i ćwiczeń – przechodzimy w kierunku kształcenia projektowego, szukamy sposobu na rozsądnie korzystanie z narzędzi IT, opartych m.in. na sztucznej inteligencji. W kreowaniu kierunków kształcenia i ich programów wsłuchujemy się już w potrzeby pracodawców i to daje świetne efekty. Będziemy jeszcze szerzej otwierać specjalistom z rynku drzwi na Politechnikę Krakowską, a studentom – już w czasie nauki – stwarzać okazje do praktyki inżynierskiej przez rozwiązywanie konkretnych problemów inżynierskich przemysłu i biznesu.
